La película me agrado demasiado. Principalmente por que fue un hecho verídico, y eso, da esperanza de poder logar un mundo mejor, que solo necesitamos olvidar los prejuicios y poner en práctica todo lo que hemos aprendido. Segundo, las actuaciones son buenas al igual que el ritmo de la película. No olvida aspectos importantes para llevar al espectador al entendimiento de ella. Tercer, por que fue una gran elección de la profesora para reflejar situaciones reales en las aulas de clases.
Las características de los profesores son muy inquietantes, por que, al igual que muchos profesores en la vida real, son pre juiciosas, solo juegan a dar clases y no aceptan retos con los estudiantes. Excepto, la profesora principal, que como pocos maestros, acepta el reto, busca el cambio en los alumnos y los motiva a seguir preparándose. Aunque, su carácter no es muy firme, logra convencer a los chicos por la vía de la humildad. Aunado a esto, la estrategia que ocupa, suele ser un método para ganar confianza en la gente. Por otro lado, los estudiantes, son el cliché: irresponsables, desatentos, viscerales y poco interesados.
Trasladando estas características a la vida real, los docentes no tienen muchas diferencias, aun encontramos en los salones, profesores soberbios, autoritarios y prejuiciosos con los alumnos. Y como contra parte, siguen los profesores dedicados a su profesión, sin miedo al rechazo de los jóvenes, pro positivos y motivadores. Con los alumnos, pasa algo muy curioso. Pues, no encuentran algo que los motive, siguen siendo "alumnos", sin una dirección fija, creen todavía en falsas opiniones y no construyen una crítica propia. A comparación del filme, considero que falta más experiencias de vida para retroalimentar nuestra vida profesional. Un parteaguas que nos vuelque en un mundo de interés por la cultura. Por consiguiente, la relación enseñanza-aprendizaje se ve mermada, el juego de la escuelita por ambas partes sigue latente. No obstante, no niego que si exista una relación enseñanza-aprendizaje, los profesores que están interesados en sembrar la semilla de la curiosidad en los alumnos y, los alumnos que quieran comenzar el viaje del conocimiento, intentan crear escenarios posibles que los lleven a la construcción de conocimiento. Esto solo es posible, con buena comunicación, con empatía, con humildad y sobre todo con respeto.
Aprender: Capacidad de abrirse a nuevas ideas. Empatía. Generar diálogo.
Enseñar: Capacidad de expresar ideas, conocimiento e información a través de diferentes procesos comunicativos. Generando diálogo.
Frase:
"Uno de los defectos de la educación superior moderna es que hace demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades, y demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo."
Bertrand Russell
